南昌应用技术师范学院双师型教师认定管理办法（试行）

第一章  总 则

第一条 为贯彻“职教师范”办学定位，推进学校转型升级，建设一支高校和行业专业技术职务兼具，教学能力和专业实践能力兼备的“双师型”教师队伍，根据教育部等四部印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 我校双师型教师的认定对象为具有高校教师资格的专任教师。双师型教师的认定，坚持理论与实践并重、教学能力与实践能力并重、考取资质证书与专业能力培训并重的原则。

第二章  认定条件

第三条 双师型教师原则上须具有讲师以上专业技术职务，能胜任本专业教学工作，并能全面指导学生专业实践实训活动。

第四条 双师型教师须具备以下条件之一：

（一）有与本专业相关的非高校教师系列中级以上专业技术资格证书（详见附表二）；

（二）有与本专业相关的国家二级以上职业资格证书，或中级以上职业资格证书；

（三）参加专业技能考评员培训，取得考评员资格证书；

（四）近五年参加教育部组织的教师专业技能培训，并获得合格证书，能全面指导学生专业实践活动；

（五）近五年中有连续一年或累计15个月以上在行业、企业一线或校内外实践基地从事本专业实际工作经历，或经批准脱产到企事业实践学习、挂职锻炼、接受专门技术培训；

（六）近五年主持或主要参与2项以上应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；

（七）近五年主持或主要参与2项以上校内实践教学设施及提升技术水平的设计安装工作，成果已被学校应用，达到同类院校中先进水平；

（八）能有效促进教学单位“职教师范型”人才培养水平提升，并能全面指导学生专业实践活动，经研究同意的其它条件。

第五条 对于因任职时间短而未取得高校教师系列中级职称的年轻教师，且具备研究生学历和硕士学位的，且具备第四条第一项至第七项之二者，可认定为双师型教师。

第三章  认定程序

第六条 双师型教师的认定工作原则上每年进行一次。申报认定程序如下：

（一）符合双师型教师条件的教师向所在二级学院提交《南昌应用技术师范学院双师型教师资格认定申报表》，及相关证明材料；

（二）二级学院核实申报教师的专业技术职务、职业资格等材料，提出初步推荐意见；

（三）人力资源部、教务处、科技处等职能部门对上报材料进行审核确定；

（四）学校成立双师型教师认定工作小组，审议、认定双师型教师名单，并公示（5个工作日）；

（五）通过认定的双师型教师由学校发文颁发双师型教师岗位聘书。

第四章 管理考核

第七条 双师型教师聘期为三年。

第八条 双师型教师聘期内的岗位职责：

（一）承担理论课程教学和实践课程教学。

（二）至少完成以下四项中的两项：

1.主持（或主要参与）立项的技术应用、技术开发或技术服务等项目，成果被采用，效益较好；

2.到企业一线或对口单位挂职锻炼6个月以上（可累计计算），了解相关技术信息并运用于教学；

3.主持（或主要参与）实践性课程开发或实践性课程的教学改革并经学校认定；

4.主持(或主要参与)实验实训室或校内外实习实训基地建设并经学校认定。

第九条 双师型教师的管理以二级学院为主。各二级学院应积极创造条件，通过开展具体工作，发挥双师型教师在学科专业建设、课程建设、学生培养等方面的作用，同时做好开展活动的原始记录。

第十条 学校定期对二级学院双师型教师的管理工作进行考核，并将双师型教师队伍建设情况纳入二级学院教学工作评估指标。

第十一条 双师型教师实行年度和聘期相结合的考核方式。年度考核纳入教师年度工作考核，主要考核双师型教师一年来的具体表现和工作任务完成情况；聘期考核在聘期结束前一个月进行，主要考核双师型教师的教学科研、实践操作（指导学生实验、实训）等能力，以及在学科专业建设、学生培养、教学科研、青年教师培养等方面的作用，并确定考核等次（考核等次分为合格、不合格）。

第十二条  双师型教师聘期考核的程序：

（一）双师型教师填写《南昌应用技术师范学院双师型教师考核表》，并提交相关材料；

（二）所在二级学院审核并签署意见，形成初评结论；

（三）学校相关职能部门会审，提出考核建议等次；

（四）双师型教师认定工作小组审定考核等次；

（五）考核材料存入教师个人档案。

第五章  政策措施

第十三条 被认定为双师型教师者，聘期内按照每月按照8课时核算教学工作量，全年合计80课时，按照相应职称课时费标准，每学期发放一次。

第十四条 优先安排双师型教师参加职业教育、技术教育等的外出考察、培训和学术交流，优先支持双师型教师申报相关人才项目、科研项目等。

第十五条 在教师绩效考核、评优评先、岗位聘用、专业技术职务评聘等方面向双师型教师倾斜，同等条件下优先考虑。

第十六条 对做出较大贡献取得应用性成果的双师型教师，学校根据科研奖励相关规定实施奖励。

第十七条 聘期考核合格的双师型教师，可根据相关学院发展需求和个人意愿，继续受聘双师型教师。

第十八条 发生下列情况之一者，取消双师型教师资格，终止享受岗位津贴，并按有关规定进行处理：

（一）严重违反国家法律和学校有关规章制度，给学校造成严重不良影响或重大经济损失的；

（二）发生重大教学事故，或不能完成指导学生专业实践活动的教学任务，或不具备专业指导能力的；

（三）年度考核不合格；

（四）弄虚作假取得资格者。

第六章 附 则

 第十九条 本办法中所称“以上”，含其本级或本数；“主要参与”，指排名前三；“主要指导”、“主要培训”，均指排名前二。

第二十条 本办法自发布之日起实施。